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回到出租的房间里后，方子业先舒舒服服洗了一个澡，接了一杯水，放在书桌的右手边后，觉得位置摆放得不好，有可能被推翻，索性用两本书把杯子夹在中间。
打开书桌灯开关后，一边慢慢翻动自己记录的笔记本上的内容——
不可开发的途径——
“1.阅读新发现相关的文献，获得的学识点相当有限；原因推测，非自己所推动。”
“2.观察其他实验组或自己非参与细胞实验的研究；原因推测：非自己参与，可能不涉及到推动学科的发展。”
“3.对动物进行治疗性操作；原因推测：目前面板所针对的只是对人体疾病的治疗、诊断等相关医疗活动的助益，不涉及到动物层面。”
“4.挂名文章的书写与修改；原因推测，非自己亲自操作，因此对学科的发展推动不大。”
方子业看完后，仔细地在隔了一行后，认真地写下
“5.自己对自己的伤口进行操作。（待验证）”
方子业之所以加上这一点，主要是因前天回到家里后，不知道在哪里刮了一下，只是破了皮，方子业通过络合碘消毒，再用创可贴覆盖，但并未有学识点的进账。
痛倒无所谓，基本上除了贵家公子外的男孩子，从小到大，谁的手上脚上没有些小疤痕和坎坎坷坷，脸上留疤的都不在少数。
方子业关注它不是因为受了伤，而是为了开发学识点的新来源，做一下笔记，毕竟好记性赶不上烂笔头嘛。
再翻动笔记本三页后，方子业来到了可开发的学识点路径。
在门诊、手术室、实验室、练功房、急诊五大宝库后，谨慎地添加了一条——
手法复位术对关节脱位的复位学识点收益，比较起来，有点不太正常，原因暂未知。
的确是如此。
方子业以前并不是没有做过临床操作，只是没有手法复位术这么多而已。可，即便是完成临床伤口的缝合，还有其他的一些小操作，甚至就连内固定器械装置取出术，从切开术到取内固定装置，再到缝合术。
且还是难度相对较高的髓内钉内固定装置取出术的情况下，才得到了五点的学识点，而一个关节脱位，在现医学定义上，难度比内固定装置取出术还要小的术式上，能够得到的学识点这么多。
平均一个病人有五到十点，这是十分值得关注的点。画下一个五角星符号作为重点标注后，方子业开始处理微信的信息。
先自然是和自己的老师问清楚情况：“师父，杜教授怎么说呀？杜教授和学院，同意我申请提前答辩的事情了吗？”
很多教学医院，包括中南医院在内，一般骨科的答辩时间，都是集中且固定的。
比如说，像方子业这一批硕士三年级，就应该和孙绍青这一批博士三年级，一起安排答辩，这样比较好作统一安排。
同一时间，请多位答辩委员组建答辩委员会，一次性可以完成多个研究生的答辩工作，也能够节省上级的时间。
因每一次的答辩，本院肯定是要派人招待，并且是安排至少是副教授和教授全程陪同的。
不过孙绍青这边，因要着急找工作，因此与邓勇教授申请了提前答辩的机会，邓勇教授正好组建了一个博士论文的答辩委员会，也找好答辩主席与答辩的委员。
能够有资格成为博士研究生学术论文答辩委员会的，再增加一个方子业这样的硕士学术论文答辩，自然是可行的。
邓勇教授肯定是没意见的，主要是杜新展教授，愿不愿意同意方子业开这么个小口子，学院方面也是没问题的。
每一个临床学院，都巴不得自己的学生早点毕业，早点就业或者升学，增加就业率。
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